Legasthenie: Wenn Buchstaben tanzen. Stärken sehen, Hindernisse überwinden

Legasthenie beschreibt anhaltende Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben. Wer viele Fehler macht, dasselbe Wort auf verschiedene Arten schreibt, langsam liest und schreibt oder Buchstaben auslässt und verdreht, hat möglicherweise Legasthenie. Gleichzeitig berichten legasthene Menschen immer wieder von Stärken, die damit einhergehen: besondere Kreativität und die Fähigkeit, in Bildern zu denken. Was Kindern mit Legasthenie hilft und welche Unterstützung es in der Schule gibt, erfährst du hier.

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Autor:innen

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    Birgit Schmidtgrabmer

    Klinische- und Gesundheitspsychologin

Quellen

  1. Eide, B. L. & Eide, F. F. (2023).

    The dyslexic advantage (revised and updated): Unlocking the hidden potential of the dyslexic brain. New York: Penguin.

  2. Haller, B., Gümüs, Z., Schuschnig, U., Jäger, C., Buchegger, B., Prochazka, E., Rothuber, G., Haller, P., Schröder, B., Wallner, F. & Secco, H. (2018).

    Mobbing an Schulen. Ein Leitfaden für die Schulgemeinschaft im Umgang mit Mobbing. Wien: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung.

  3. Klicpera, C., Schabmann, A., Gasteiger-Klicpera, B. & Schmidt, B. (2020).

    Legasthenie – LRS. München: Ernst-Reinhardt GmbH & Co KG.

  4. Mayer, A. (2021).

    Lese-Rechtschreibstörungen (LRS). München: Ernst-Reinhardt GmbH & Co KG.

  5. Schmidtgrabmer, B. (2026).

    Buchstaben-Chaos im Kopf – Lesen, Schreiben, Selbstvertrauen. Wien: Buchschmiede.

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